ROK SZKOLNY
2022/2023

Temat innowacji: „Nietypowo, ale Topowo ”

Rodzaj innowacji: metodyczna

Nauczyciel wdrażający innowację: Izabela Kołodziejczyk

Uczniowie objęci innowacją: uczniowie klasy 1 A

Data wprowadzenia innowacji: wrzesień 2022

Data zakończenia innowacji: czerwiec 2023

 

1. Założenia innowacji:

Biorąc pod uwagę podstawowe kierunki realizacji  polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023, które mają skupiać się między innymi na podnoszeniu jakości kształcenia i wychowaniu zmierzającym do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości, postanowiłam wprowadzić do zajęć szkolnych aktywności związanych z dniami nietypowymi.

Dzięki zróżnicowanym działaniom edukacyjnym, uczniowie rozwiną kompetencje kluczowe. Udoskonalą sprawność językową w mowie. Podniosą motywację i wiarę we własne możliwości w uczeniu się i osiąganiu sukcesów w tym procesie. Będą w klasie twórczo i kreatywnie działać,  wyrażając siebie środkami artystycznymi i biorąc aktywny udział w życiu kulturalnym klasy. Nietypowe szkolne dni, bez tradycyjnego podręcznika staną się również okazją do zwrócenia uwagi na sprawy ważne. Nauczyciel będzie miał możliwość kształtowania u uczniów postaw prozdrowotnych, proekologicznych i prospołecznych.  

 

2. Cele innowacji:

Cele ogólne:

• rozwijanie kompetencji kluczowych poprzez udział uczniów w nietypowych dniach
  w kalendarzu
  Cele szczegółowe:

Uczeń:

• bierze udział w organizowanych w klasie dniach nietypowych,
• poznaje swoje talenty,
• rozwija motywację i wiarę we własne siły,
• uwrażliwia się na potrzeby ludzi i zwierząt,
• wie, jak powinien się zachowywać, by zyskać miano życzliwego,
• zdobywa wiedzę na temat zdrowego odżywiania,
• rozróżnia zachowania proekologiczne,
• poszerza wiedzę dotyczącą pszczół,
• dba o poprawność swoich wypowiedzi ustnych,
• poszerza zakres słownictwa,
• rozwija myślenie logiczne i przestrzenne,
• twórczo i z zaangażowaniem tworzy prace plastyczne i techniczne.

3. Opis innowacji:

Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach zajęć dodatkowych oraz jako element lekcji. Każdego miesiąca zostaną zorganizowane zajęcia tematyczne skupione wokół zagadnienia związanego z wybranym dniem.  Podczas zajęć wykorzystane będą materiały dydaktyczne stworzone przez „Eduprint. Aneta Wojtera” z serii „Nietypowo, ale topowe- cz.1”.  W dany dzień nauczyciel przygotuje gazetkę ścienną w klasie lub na korytarzu dotycząca omawianych zagadnień.

4. Przewidywane osiągnięcia (korzyści wdrożenia innowacji)

Uczniowie:

• są aktywnymi uczestnikami procesu edukacyjnego,
• rozwijają kompetencje kluczowe,
• chętnie prezentują wytwory swojej pracy.

 Nauczyciel:

• wykorzystuje ciekawe narzędzia edukacyjne;
• rozszerza swój warsztat pracy,
• chętnie sięga po narzędzia TIK w swojej pracy.

Szkoła:

• podnosi jakość swojej pracy poprzez wprowadzanie innowacyjnych metod nauczania,
• buduje swój pozytywny wizerunek w środowisku, jako placówki dbającej o

        różnorodne metody pracy edukacyjnej.
 

5. Procedura osiągania celów:

Cele kształcenia zostaną osiągnięte poprzez:

• odpowiednie dobranie treści nauczania i systematyczną ich realizację,
• właściwą realizację zajęć,
• wykorzystanie i stosowanie właściwych:
  • metod nauczania
  • środków dydaktycznych
  • form organizacyjnych,
  • ocenę pracy,
  • pilotowanie pracy ucznia.

Praca na zajęciach w ramach innowacji jest dostosowana do możliwości każdego dziecka. Indywidualizacja polega na stałym monitorowaniu przebiegu i efektów pracy każdego ucznia, powolnym stopniowaniu trudności, systematyczności i ciągłości oddziaływań. Punktem wyjścia jest analiza potrzeb edukacyjnych i możliwości indywidualnych uczestników zajęć. Układy ćwiczeń, o różnym stopniu trudności, poprzedzone są instrukcją. Dzieci w czasie zajęć powinny czuć się odprężone, spokojne- bardzo ważne, więc jest ocenianie postępów wzmacnianiem pozytywnym.

Pomoce dydaktyczne stosowane w trakcie ćwiczeń są różnorodne, budzą zainteresowanie dziecka. Zajęcia często mają charakter zabawowy. Metody są dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka.

Metody pracy:

• podająca (pogadanka, opis, wyjaśnienie),
• eksponujące (pokaz, film, prezentacja),
• problemowa (burza mózgów),
• praktyczna (wykonanie pracy plastycznej lub technicznej).

Formy pracy:

• indywidualna,
• w parach,
• grupowa

 

6. Tematyka zajęć:

Harmonogram Dni nietypowych w roku szkolnym 2022/2023:

15.09- Międzynarodowy Dzień Kropki

04.10- Światowy Dzień Zwierząt

21.11- Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

05.12- Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

11.01- Światowy Dzień Wegetarian

21.02- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

06.03- Europejski Dzień Logopedy

22.04- Światowy Dzień Ziemi

20.05- Światowy Dzień Pszczół

21.06- Pierwszy Dzień Kalendarzowego Lata

7. Ewaluacja:

Zajęcia innowacyjne powinny uwzględniać głównie ocenę pozytywną. Stosowanie oceniania pozytywnego pozwoli na wzmocnienie motywacji poznawczych.

W ramach kontroli osiągnięć uczniów przewiduję:

• ustne wypowiedzi ucznia w oparciu o uzyskaną wiedzę,
• obserwację : zaangażowanie i wkład pracy ucznia na zajęciach,
• rozmowę z uczniem i jego rodzicami.

W ramach oceniania osiągnięć uczniów przewiduję:

• pochwałę słowną,
• pochwałę pisemną.