Aktualności

We wtorek 30 września w naszej szkole odbyła się akcja charytatywna pod hasłem „Dzień Muffinki”, której celem było wsparcie Piotrka Turka zmagającego się z ciężką chorobą.

Tego dnia szkolne korytarze wypełnił zapach świeżo upieczonych muffinek, przygotowanych przez uczniów i rodziców. Kolorowe, pięknie udekorowane babeczki można było kupić podczas przerw, a każdy grosz ze sprzedaży został przeznaczony na pomoc w leczeniu Piotrka.

Akcja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem – stoły uginały się od słodkości, a społeczność szkolna wykazała się wielką hojnością i dobrym sercem. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się zebrać kwotę 2188,20 zł, która wesprze rodzinę Piotrka.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, którzy włączyli się w tę inicjatywę.

@Szkoła Podstawowa im. Jadwigi Mikody w Grzymałkowie pierwszy raz weźmie udział w Nocy Bibliotek. W tym roku przebiegać będzie pod hasłem " Do dzieła" . Na młodych czytelników będzie czekać nie lada niespodzianka. "Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai. Rabuś z pociągu" filmem tegorocznej Nocy Bibliotek. Film będzie udostępniony dzięki partnerowi akcji - Festiwalowi Tauron Młode Horyzonty.

We wrześniu uczniowie klas I–III rozpoczęli przygodę z innowacją pedagogiczną prowadzoną przez panie Annę Raus i Annę Łucak.

Wspólnie odkrywaliśmy, jak budować dobre relacje, mówić o swoich emocjach, rozwiązywać konflikty bez kłótni i wspierać się nawzajem.

Dzieci z zaangażowaniem tworzyły „Miasteczko Relacji” – przestrzeń pełną szacunku, empatii i współpracy.

To dopiero początek, a już widzimy, jak ważna jest moc relacji w codziennym życiu szkolnym.

#MocRelacji #SiłaBezPrzemocy

Dziś odbył się ostatni dzień akcji, poświęcony tematowi cyberprzemocy i hejtowi w sieci.

Starszych uczniów zaprosiliśmy do pozostawienia pozytywnych wpisów pod postem dotyczącym prezentacji, którą przygotowali uczniowie wraz z p. Agnieszką. Było to piękne ćwiczenie – zamiast hejtu pojawiły się dobre, wzmacniające słowa .

Młodsi uczniowie wraz z pedagog uczyli się, jak mądrze komentować w sieci i czy w ogóle warto komentować, jeśli coś nam się nie podoba .

Klasy 6a i 5b uczestniczyły dodatkowo w zajęciach prowadzonych przez psychologa pod hasłem:

„Przejdź na jasną stronę mocy – powiedz stop przemocy rówieśniczej”

Celem spotkania było:

uwrażliwienie na problem przemocy,

pokazanie konstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów,

wzmacnianie postawy szacunku wobec innych.

Klasa 5b miała również okazję podzielić się swoimi doświadczeniami i omówić sytuacje, które dotyczyły poruszanych tematów .

To był tydzień pełen rozmów, refleksji i dobrych emocji. Uczniowie odkryli, jak wielką moc mają słowa – te, które ranią, i te, które leczą. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w Akcji i pokazali, że razem możemy budować szkołę bez przemocy .

Od dzisiaj tj. 3 października uczniowie klasy III a rozpoczęli spotkania z Panią Joanną Nowakowską bibliotekarką szkolną. Spotkania noszą tytuł "Piątkowe poranki z książka", które będą się odbywać jak sam tytuł wskazuje w każdy piątek .

Podczas spotkania uczniowie będą słuchali czytanych przez Panią Asię książek, a następnie opowiadali i analizowali ich treść. Akcja ma na celu wdrożenie uczniów do systematycznego i chętnego czytania.

W ramach Tygodnia Budowania Relacji dzisiaj do grup 0a i 0b przyszła psycholog , aby opowiedzieć dzieciom bajkę pt.: „Przyjaciele z łąki” .

Celem spotkania było ukazanie wartości przyjaźni , wzajemnego szacunku oraz współpracy .

Po wysłuchaniu bajki dzieci wzięły udział w zabawie - losowały karteczki z dobrymi komunikatami , które zachęcały do życzliwości i budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami .​​​​​

Dzisiejsze działania także skierowane były do uczniów z młodszych i starszych klas.

Klasy 1-3 miały okazję losować karteczki z zadaniami, które zachęcały do prostych, pozytywnych działań wobec innych. Celem aktywności było pokazanie, że dobro można budować poprzez małe gesty- takie jak uśmiech , serdeczna rozmowa czy zaproszenie kolegi lub koleżanki do wspólnej zabawy. Dzięki temu dzieci uczyły się, że życzliwość i otwartość mają realny wpływ na atmosferę w klasie i relacje rówieśnicze.

Starsze klasy zapoznawały się z treścią ulotek zawierających m.in.: przykłady miłych komunikatów, wskazówki dotyczące budowania relacji i nawiązywania kontaktu, sposoby radzenia sobie z emocjami, zasady odpowiedzialnych cyber-relacji oraz informacje, gdzie szukać wsparcia. Materiały motywowały także do aktywnego zapobiegania przemocy rówieśniczej i uświadamiały, że każdy z nas ma w tym ważną rolę. Z ulotkami mogli zapoznać się również nauczyciele, co dodatkowo sprzyjało integracji całej społeczności szkolnej wokół idei przeciwdziałania przemocy.

Klasy 3a i 5a uczestniczyły w zajęciach warsztatowych prowadzonych przez psychologa szkolnego pt.: „Przejdź na jasną stronę mocy, powiedz STOP przemocy. Przemoc relacyjna”. Prowadzona była rozmowa o rodzajach przemocy, jej możliwych przyczynach i konsekwencjach- ze szczególnym zwróceniem uwagi na przemoc relacyjną, czyli działania raniące poprzez odrzucenie, izolowanie, ośmieszanie czy manipulację. Uczniowie analizowali rolę świadka i uczyli się konstruktywnych sposobów reagowania. Obejrzeli także krótki film obrazujący, jak bolesna może być przemoc relacyjna, a następnie wykonywali ćwiczenia grupowe sprzyjające refleksji, empatii i współpracy.

Klasa 4a uczestniczyła w zajęciach w formie rozmowy z psychologiem. W trakcie spotkania podjęto dyskusję o przemocy oraz o trudnych sytuacjach zdarzających się w klasie. Dzieci mogły podzielić się swoimi doświadczeniami i wspólnie szukać konstruktywnych sposobów poradzenia sobie w takich sytuacjach.

Czwarty dzień akcji pozwolił uczniom i nauczycielom dostrzec, jak ważne są empatia, otwartość i wzajemne wsparcie. Był także okazją do nauki, że nawet drobne gesty mają ogromne znaczenie, a każdy z nas ma wpływ na to, by szkoła była miejscem bezpiecznym, wspierającym i wolnym od przemocy.